Amb motiu de la Setmana del Llibre que hem celebrat al nostre centre, tota l´etapa d´infantil ha començat aquesta celebració confeccionant un punt de llibre amb la rosa tan significativa del 23 d´abril, dia de Sant Jordi . A més a més, en cinc anys, vam contar el conte de Sant Jordi, el Drac, la princesa i les roses, aplegant a la conclusió de la importància del llibres que relaten les seues emocions, el que pensen, els permeten inventar, desenvolupar les emocions…
Per altra banda, a l´etapa de primària i aprofitant el treball que s´ha fet amb la lectura del llibre Rabo de Lagartija, els alumnes de primer, segon i tercer han realitzat diversos marcapàgines amb refranys, començaments de contes i endevinalles amb temes relacionats amb aquesta obra.
Per altre costat, els alumnes de tercer també han realitzat amb molta il.lusió, mandales amb frases al.lusives a l´animació de la lectura. Els corredors de l´escola han quedat decorats amb aquests alegres i colorits treballs.
A l´àmbit musical i aprofitant el tema del llibre i la lectura, també els xiquets de primer a tercer de l´assignatura de música han escenificat la cançó “Cúa de sargantana”. Amb aquesta graciosa i divertida cançó han gaudit d´uns moments molt divertits.
Cal destacar que el teatre en valencià ha estat present a les aules de 4t, ja que han fet portades dels llibres més representatius per a ells i , a més, els han representats amb les seues millors disfresses. Així mateix, aquest curs ha disfrutat d´una animació a la lectura sobre El Petit Príncep.
Per últim, a Secundària cal destacar que hem pogut gaudir de la presència de l´escriptor valencià Pasqual Alapont, autor dels llibres que els alumnes lligen a tercer i quart de l´ESO. Moltíssimes tasques s´han fet a tots els cursos: des de les típiques roses de Sant Jordi fins a murals, rondalles contades als més petits, cal.ligrames, les paradetes de llibres i roses típiques d´aquest dia, intercanvi de llibres, teatres… Tot un ventall d´activitats que han permés gaudir de la nostra llengua des d´altres punts de vista.






Deja un comentario