Entre grafomotricidad, psicomotricidad, lecto-escritura, matemáticas, valencià, inglés, música, plástica y conocimiento del medio es fácil relegar la expresión corporal a los festivales de Navidad y Fin de curso. Pero cada vez más las nuevas teorías educativas destacan la importancia de las relaciones tanto intrapersonales (con otras personas) e interpersonales (con uno mismo), los sentimientos, las emociones y las reacciones que mostramos ante diferentes situaciones. Por ello, desde el marco de las “Inteligencias Múltiples” en nuestra programación anual guardamos un hueco muy importante TODOS LOS VIERNES POR LA TARDE al teatro.
En el teatro se mueven todas esas emociones no sólo cuando los niños se quedan estáticos encima del escenario y/o rompen a llorar, sino también cuando muestran desparpajo y habilidad de comunicación y disfrutan con el asombro y la satisfacción de escuchar la propia voz por el micro. Como profesoras tenemos la suerte de vivir esos “momentos de oro” que nos brindan los niños y queremos agradecer a las familias su colaboración y su ilusión cuando con una sudadera y unas medias, un trozo de fieltro y un poco de papel nos ayudan a dar colorido a esas tardes de los viernes.
Durante el primer trimestre los más pequeños del cole (3 años A/B) han representado “Caperucita Roja” y “La Ratita Presumida”. Después de todo un primer trimestre de trabajo han sido capaces de situarse en el escenario, de seguir un diálogo y de disfrutar con los preparativos (las caretas, los ensayos, los disfraces …)
¡Enhorabuena!
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