Los pasados días 13 y 14 de diciembre comenzamos el proyecto del Ámbito científico-tecnológico de 1º ESO, correspondiente a la primera evaluación. El proyecto arrancó con una salida al paraje del “Chorro l’Assut”, que resultó desconocido para la mayoría nuestro alumnado. En dicha salida, pudieron conocer el entorno, de la mano del profesor de Geografía e historia quien les explicó la técnica hidráulica de riego agrícola desarrollada en Al-Andalus. Conocieron el contenido etimológico de la palabra “assut”, y el texto descriptivo relacionado con un paisaje gracias a la profesora del Ámbito lingüístico, que también nos acompañó en la salida. Por último, tomaron medidas, muestras del agua del río, rocas y plantas del entorno, y utilizaron la tecnología gracias a las apps que son capaces de identificar especies o medir distancias, siguiendo las indicaciones de la profesora del ámbito científico.
Con las muestras recogidas durante la semana previa al período vacacional navideño, trabajamos en clase una serie de actividades aprovechando técnicas de trabajo cooperativo, donde pudieron medir distancias y recorridos con Google Maps y Google Earth, medir el Ph de la muestra de agua recogida en el río, cálculo de áreas, cálculo de errores, cambio de unidades mediante factores de conversión, extracción de pigmentos de plantas recogidas y separación de los mismos mediante cromatografía en papel.
Con este tipo de proyectos que al final resultan multidisciplinares, intentamos que los alumnos y alumnas reflexionen sobre cómo los conceptos que se estudian en las distintas asignaturas, pueden aplicarse a otras. Esperamos que el aprendizaje haya sido motivador, deje huella en el alumnado y les sea útil como herramienta para la vida.
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