Basándose en la metodología de las inteligencias múltiples, los niños de las clases de Educación Infantil 4 años juegan en el gimnasio a construir casas.
Los niños y niñas se distribuyen en dos grupos y cada uno piensa y se organiza para construir el tipo de casa que desean, utilizando la inteligencia lingüístico-verbal.
La inteligencia lógico-matemática ayuda a los niños a trasladar las figuras geométricas, que trabajamos en la clase, y convertirlas en objetos característicos de una casa: paredes, sofás, mesas, etc., mediante colchonetas, aros, rampas…
Los niños coordinan los movimientos, a través de la inteligencia corporal-cinestésica, para ejecutar las órdenes dictadas por el grupo, elegir y colocar los elementos en el espacio correspondiente.
Finalmente, dentro de la casa dramatizan escenas cotidianas vividas en sus hogares utilizando la inteligencia interpersonal.
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